「孩子回家做功課，經常分神怎麼辦?」

「發現孩子的功課有錯誤，我要幫他訂正嗎?」

很多家長在陪伴孩子做功課時，經常會將孩子的答案擦掉，要求孩子重做一遍、兩遍......但這種親子教育方法真的對孩子好嗎?

的確，幫孩子檢查功課是很重要，可以看看孩子的功課是否有遺漏，協助培養出好習慣。但如果孩子每寫一次錯誤答案或者字不好看，你就幫他擦了一次又一次，改了一次又一次，這可能會給孩子造成以下影響：

1. 慢吞吞，過分追求完美

當孩子過度要求自己時，便會不斷擦不斷寫，直到自己滿意為止。那麼，孩子做功課的時間就會變的越來越長，做事也會變得越來越拖拉。

2. 反叛心，敷衍了事

家長隨意使用橡皮擦，容易引起孩子反叛心，認為反正這樣寫都會被擦掉，慢慢孩子做功課時也不會往以前一樣用心。

3. 沒自信，缺乏動機

當孩子很用心寫完功課，結果被你一口氣「全部」擦掉，逐漸會讓孩子認為橡皮擦是一種懲罰，久而久之孩子會變得更無自信。

4. 變依賴，老說不會

父母過分教導孩子，會讓孩子變得愈來愈依賴，一旦他們碰到難題就會不知所措，而選擇等待父母來幫他們解決。

5. 不檢查，不知有錯

記得小時候，每次考試之前老師都提醒我們，做完考卷一定要認真檢查，找出錯誤並修正。而這個能力是需要孩子在日常中培養出來的，如果爸媽平時幫他們全部訂正完，就會減少孩子練習找錯的機會。

功課是孩子的責任，而不是爸媽的責任，因此父母拒絕做「橡皮擦父母」，才能幫助孩子養成良好學習習慣。那麼，要引導孩子主動學習，家長需要怎麼做?

1. 陪伴孩子學習

讓孩子在固定地點和時間做功課，這時家長可在旁看書、工作，總之就是陪伴孩子，幫助他們養成習慣，學會先將重要事情做完。

初期孩子做功課可能會容易分心，家長可利用時鐘幫助孩子掌握時間感，再視孩子的專注程度，每日延長做功課的時間。

2. 拒絕做「橡皮擦父母」

孩子做功課的意義是理解和加強今日所學的內容，如果家長在旁不斷擦掉孩子的功課，不僅會打斷孩子的專注力，更會讓孩子失去成就感。

因此，在孩子做功課的過程，我們只需要陪伴孩子，待孩子獨立完成功課後，再稍微檢查(包括在課堂上完成的功課)，引導孩子細心檢查即可。

3. 作業是學習的反射鏡

作業代表孩子的學習狀況，如果發現孩子錯誤太多，可馬上進行學習診斷，如：

文意理解困難，可在閱讀、理解和提問上加強;

數學計算容易粗心，可以請孩子放聲思考、驗算等訓練耐心;

課堂上學習效能差，可思考聯絡老師在課堂上協助孩子等。

不然，錯誤一日一日累積，到後來累積過量，孩子變得愈來愈粗心之餘，還有可能對知識的掌握程度變得越來越鬆散。

4. 如實呈現孩子的作業狀況

不要試圖讓孩子每天交出「全對」作業，這會讓老師看不出孩子的學習盲點和困難，而孩子回過頭也完全看不出過去的學習歷程。

因此，當孩子檢查功課時發現錯誤，家長可讓孩子在功課上的錯誤處做標記，讓老師了解孩子錯誤的全貌，掌握孩子學習狀況和自己的教學品質。同時，孩子也能在學歷歷程的點滴記錄中，發現錯誤所帶來的學習價值，之後複雜會更有效率。

5. 讓孩子自己找錯誤

孩子慢慢長大，家長要開始逐漸放手。檢查功課時也無需一一告知錯處，只要讓孩子逐步挑戰偵錯，再逐步擴大範圍，最後讓孩子自己檢查功課。

管教孩子，並不是事事為孩子準備妥善。家長將孩子該盡的責任全部攬在身上，孩子便會有恃無恐，甚至覺得父母能幫我解決，為什麼我要去注意。所以，愛孩子，就讓孩子學習承擔錯誤，他們才能學會飛得更遠。

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